PARA EL PREVIO DE SUJETOS UNO!

Apreciados estudiantes,
En la fotocopiadora Nuevo Milenio se dejó una lectura de Arturo Alessandri sobre la "teoría del abuso del derecho" que entra como material evaluable del primer previo de Sujetos I. La fecha del primer previo se fijará en los próximos días.
R. Serrano.

SEMANA DEL 19 AL 23 DE NOVIEMBRE

Apreciados estudiantes,
En la semana del 19 al 23 de noviembre agotaremos el tema de las fuentes del derecho resolviendo en horas de taller un taller de casos prácticos. Los temas a tratar en esta semana y hasta terminar el mes de noviembre son:
1. Vigencia de la ley en el tiempo
2. Fuerza mayor y caso fortuito y su comparación con la imprevisibilidad de los contratos
3. Presunciones legales: de derecho y meramente legal.

El primer tema puede estudiarse por Valencia Zea y por el libro de Christian Larroumet citado en el programa de clase, también deberán leer la sentencia de la CSJ del 28 de Octubre de 2005., M.P. Dr. Carlos Ignacio Jaramillo Jaramillo. Sobre esta sentencia haré un control de lectura el primer dia de clase en la semana del 26 al 30 de noviembre. Deben buscar la sentencia en NOTINET, la base de datos de la biblioteca.

Recuerden: "La ignorancia de la ley no sirve de excusa!"... a leer pues!
Rocio.

Aviso importante

Apreciados estudiantes,

Con la debida autorización de la Universidad estaré ausente de la ciudad entre el viernes 2 de Noviembre y el viernes 9 de noviembre. Las clases se reanudarán a partir del 13 de Noviembre, después del segundo puente festivo. En ese periodo de tiempo habrán talleres común y corriente en el horario y lugar establecido, excepto para el grupo que tiene taller el martes 6 de noviembre dia en que se hará el taller en la hora de clase.

El control de lectura programado conmigo sobre las dos sentencias y el artículo publicado en la revista de la UNAB (la jurisprudencia frente a las fuentes del derecho) se aplaza para AMBOS cursos y se hará EL PRIMER DIA de clase en la semana del 6 al 9 de noviembre.

Las pruebas de taller se harán normalmente según lo programado ya que no habrá ninguna interrupción para el taller. Las fotocopias Fleider les entregó del libro del Dr. Antonio Bohoquez son lectura obligada para el control sobre negocio y acto jurídico, un tema vital para el área del derecho privado y para entender la estructura de la norma en antecedente y consecuente.

Recuerden que todas las copias que se les sugieran en taller serán evaluadas en los previos ordinarios de clase.

Para la semana en que no tendrán clase por mi ausencia les sugieron leer el siguiente material en Valencia Zea, Arturo, Tomo I Derecho Civil general y personas: TEORIA DE LOS DERECHOS SUBJETIVOS: Página 232 a 256.

A leer, pues!
R. Serrano.

PROGRAMA DE SUJETOS UNO:

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER
ESCUELA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA



ASIGNATURA: SUJETOS I
CÓDIGO: 20622
ÁREA: Regulaciones Normativas
NIVEL: Segundo Semestre
DOCENTE: Rocío Serrano Gómez
TRABAJO PRESENCIAL 4 horas semanales
TRABAJO INDEPENDIENTE 8 horas semanales
TOTAL HORAS 12 horas semanales
CRÉDITOS 3

1. PRESENTACIÓN DEL CURSO

Sujetos I es la primera materia del derecho civil que ven los estudiantes de derecho en la Universidad Industrial de Santander. Como tal, el curso es el primer contacto del estudiante con temas generales de la materia y con asuntos específicos inherentes a la existencia jurídica de la persona natural, desde que está en el vientre materno hasta que muerte.

2. JUSTIFICACIÓN

El estudio integral de los aspectos básicos de la teoría del sujeto de derecho proporcionará al estudiante las habilidades necesarias para comprender los derechos y las obligaciones que se desprenden de la personalidad jurídica y de los principales estados jurídicos de la vida del sujeto desde le nacimiento hasta su muerte.

3. OBJETIVOS

3.1 Objetivos generales

· Introducir al estudiante en los conceptos básicos del derecho civil y resaltar la incidencia de los conceptos generales en el tema específico del sujeto de derechos.
· Actualizar la teoría general y la teoría del sujeto de derechos según la Constitución de 1991 y las más importantes sentencias sobre el tema.

3.2 Objetivos específicos

· Propiciar el debate entorno a las implicaciones de la Constitución del 1991 en algunas instituciones del derecho civil personas procurando con lo anterior la formación de un estudiante autónomo y reflexivo..
· Dado que es la primera materia del derecho civil que ven los alumnos de derecho se procurará introducirlos en el manejo del lenguaje jurídico necesario para en todo el desarrollo de la carrera y de paso, llamar su atención sobre la importancia del derecho privado en la vida de las personas y en el ejercicio de la profesión.
· Reflexionar conjuntamente sobre la manera como los avances científicos pueden incidir en instituciones jurídicas que regulan la vida del sujeto y de la familia.

4. METODOLOGÍA DEL CURSO

Cátedra Magistral. Superando la tradicional Magister dixit se espera que a partir de la explicación del docente se origine diálogo en el grupo que permita adquirir conocimiento sobre instituciones del derecho civil general y del tema de la materia de Sujetos 1 en particular.
Investigación. Comprende búsqueda de sentencias sugeridas por el docente o aportadas libremente por el estudiante, grupos de trabajo para solución de casos entregados en clase y lecturas para analizar temas específicos y incentivar el criterio jurídico de los alumnos.
Talleres y estudio de casos. Se plantearán problemas jurídicos cotidianos al alcance de los alumnos para que sean resueltos individualmente o por equipos de trabajo, bajo la filosofía de “aprender haciendo”.
Elaboración de ensayos, controles de lectura y análisis jurisprudencial. Se espera que el alumno desarrolle la competencia comunicativa mediante estos recursos.

5. COMPETENCIAS Y LOGROS

La participación en las diferentes actividades de clase permitirán que los alumnos fortalezcan los tres procesos de Formación Integral:

5.1 Competencias cognitivas

Se espera que a lo largo del curso los alumnos
· Comprendan los principios básicos generales de la materia, conozca la normativa del caso, identifique los principales problemas relacionados con los sujetos de derecho y sus posibles soluciones.
· Analicen los elementos jurídicos del sujeto de derecho en relación con su familia, el estado y la sociedad.
· Comprendan cada uno de los atributos de la personalidad y los derechos y obligaciones que se derivan de cada uno.
· Comprendan la influencia de los principios de la Constitución de 1991 y de la jurisprudencia de la Corte Constitucional en relación con el sujeto de derechos.
· Procesen información de manera que encuentren la relación entre los principios generales y el tema específico de la materia.
· Desarrollen el pensamiento creativo y crítico que los prepare para sugerir cambios jurídicos a medida acordes con los cambios culturales y la costumbre social.
· Analicen las diversas relaciones entre los temas tratados de manera que al final del curso estén preparados para asumir nuevos temas del derecho privado y que puedan responder a preguntas como: ¿Cómo regula el derecho la vida de la persona desde su nacimiento hasta su muerte? ¿Cuáles son los momentos de la vida del sujeto que le interesan al derecho y cuáles son las consecuencias jurídicas de los mismos? Desde cuándo y hasta cuándo existe la persona para el derecho? Cómo se registra la actuación humana frente al Estado? Qué derechos tiene alguien por el hecho de ser persona?

5.2 Competencias procedimentales

Se espera que durante el curso los alumnos:

· Fortalezcan competencias comunicativas de escucha, habla, argumentación jurídica, lectura de textos y jurisprudencias y escritura de ensayos con el empleo del conocimiento adquirido en clase donde se comunique fluidamente lo que se piensa y lo que se sabe sobre el tema enseñado.
· Desarrollen competencias argumentativas fundadas en la racionalidad y la tolerancia que haga posible la cultura del diálogo entre compañeros y entre el alumno y el docente.
· Ejerciten la lectura crítica de textos jurídicos rescatando del código civil los antecedentes históricos que explican el porqué y el para qué de cada institución de manera que entiendan lo que quizo decir el legislador y cómo se puede interpretar en la sociedad moderna.
· Ejerciten la lectura crítica de sentencias de los altos tribunales colombianos para complementar los conocimientos adquiridos en los códigos y en la doctrina.

5.3 Competencias actitudinales y axiológicas

Se espera que el alumno de sujetos I:

· Adquiera conciencia crítica que le permita el día de mañana sugerir modificaciones a la legislación vigente
· Sienta interés, pasión y curiosidad jurídica por el tema del derecho privado en general de manera que esté en permanente búsqueda de soluciones a los vacíos legales y a los problemas jurídicos que se le formulen en otras materias del derecho civil.
· Apliquen de la teoría de Sujetos I para la solución de problemas cotidianos de manera que comprendan la importancia del derecho privado en la solución de conflictos personales o interpersonales

6. EVALUACIÓN

6.1 Indicadores

· Reconoce deberes y derechos, su protección y exigencias con el propósito de ejercerlos en beneficio personal y social.
· Argumenta en forma crítica y objetiva ante análisis de hechos y situaciones concretas.
· Demuestra el desarrollo de habilidades básicas para la construcción de textos jurídicos y la interpretación de los mismos.

6.2 Instrumentos de evaluación

Pruebas escritas
Pruebas orales
Nota de talleres (opcional): Resolución de casos, análisis jurisprudencial, ensayos, informes de lectura, entre otros.

7. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Las pruebas escritas se calificarán teniendo en cuenta la claridad de expresión del estudiante, en otras palabras, se tendrá en cuenta la competencia cognitiva pero también la argumentativa y la justificación jurídica de la pregunta, su pertinencia y soporte así como el criterio jurídico del estudiante.

Las pruebas orales tendrán en cuenta los criterios de la evaluación escrita manifestados verbalmente, y adicionalmente la seguridad y coherencia en la expresión del conocimiento.

Además de los anteriores requisitos referentes a la coherencia y justificación jurídica, los trabajos en equipo e individuales deberán reflejar puntualidad al momento de la presentación de las tareas, interpretación jurídica de los casos, competencia argumentativa, sustentación lógico jurídica y criterio propio.

8. VALORACIÓN DE LA NOTA

Primera Nota: 25% (oral o escrita)
Segunda Nota: 25% (oral o escrita)
Tercera Nota: 25% (oral o escrita)
Cuarta Nota: 25% Talleres
Se harán mínimo 3 notas cada semestre. La nota de talleres (cuarta nota) es opcional. En caso de que se realicen talleres la cuarta nota resultará de sumar el número de talleres y dividirlos por igual número de pruebas. Los talleres pueden ser quices, controles de lectura, ensayos, análisis jurisprudenciales, análisis de casos, entre otros. Las notas de taller no admiten supletorios. Todas las pruebas son acumulativas y pueden incluir, además de lo visto en clase, la evaluación de lecturas complementarias y de contenidos reforzados en talleres o controles de lectura.

Se controlará la asistencia y de acuerdo al Reglamento Académico Estudiantil de la Universidad, Art. 88, el estudiante que deje de asistir al 20% de las clases perderá ésta por fallas y su calificación será de 0.0. El llamado a lista se hace en los 15 primeros minutos de clase sin importar que sean clases de dos horas y después de leída la lista en su totalidad, no se borrarán fallas.


CONTENIDO DEL CURSO DE SUJETOS I

PRIMERA UNIDAD: GENERALIDADES DEL DERECHO CIVIL

1. Forma, objetivo y finalidad del derecho
2. Ubicación del derecho civil dentro de las ramas del derecho
3. La estructura de la norma jurídica: antecedente y consecuente
4. Normas de orden público y de orden privado
5. Derecho objetivo y derecho subjetivo (teoría de los derechos subjetivos)
6. Antecedentes históricos del código civil
7. La interpretación de las leyes: Del Realismo al Trialismo jurídico
8. Métodos de interpretación de la ley según el código civil y la Constitución de 1991.
9. Elementos auxiliares de interpretación: Doctrina, jurisprudencia, principios generales del derecho, analogía, costumbre.
10. Presunciones en derecho.
11. Fuerza mayor y caso fortuito.

SEGUNDA UNIDAD: CONCEPCIÓN Y NACIMIENTO. LA PERSONALIDAD JURÍDICA DEL SUJETO.

1. Desde cuándo existe la persona humana para el derecho? Cuándo se adquiere personalidad jurídica?
2. La situación jurídica del nasciturus
3. La presunción de la concepción
4. La situación jurídica del embrión frente a la ciencia y el derecho
5. El problema jurídico del aborto

TERCERA UNIDAD: DEL NACIMIENTO A LA EDAD ADULTA: LOS ATRIBUTOS DE LA PERSONA HUMANA.

1. El Registro civil: El registro de los principales momentos de la vida humana.
2. Cambio de nombre y otras modificaciones.
3. El domicilio
4. El patrimonio
5. La nacionalidad
6. La capacidad

CUARTA UNIDAD: LA PERSONA JURÍDICA FRENTE A LA NATURAL.

1. Concesión de la personalidad jurídica de los entes morales: Cómo nacen para el derecho?
2. Cómo se extinguen las personas jurídicas?
3. Las personas jurídicas del derecho civil: Fundaciones y Corporaciones.
4. Las personas jurídicas del derecho comercial: Acercamiento y comparación con las civiles.

QUINTA UNIDAD: LOS INCAPACES: LAS PERSONAS QUE LA LEY PROTEGE.

1. Los interdictos: Dementes y disipadores.
2. Los hijos de familia: Su representación.
3. La patria potestad y la autoridad paterna.
4. La Emancipación y sus efectos.

SEXTA UNIDAD: LAS GUARDAS.

1. Los guardadores: tutores y curadores
2. Los pupilos: Hijos de familia, interdictos y sordomudos que no pueden darse a entender por ningún medio.
3. El ejercicio de la guarda y sus formalidades legales.
4. La sanción al guardador irresponsable o negligente.

SEPTIMA UNIDAD: LA MUERTE DEL SUJETO

1. Cómo y a partir de qué momento se extingue la personalidad jurídica?
2. La muerte clínica, la muerte natural, la muerte jurídica.
3. El sujeto que se va y no regresa: La ausencia y sus implicaciones jurídicas.
4. La eutanasia.
5. El problema de los conmurientes
6. Otras muertes: Presunción de muerte y muerte cierta pero sin cadáver.

BIBLIOGRAFÍA:

1. VALENCIA ZEA, Arturo. ORTIZ MONSALVE, Alvaro. Derecho civil. Parte general y personas. Tomo I. Temis. Bogotá, 1997.
2. ANGARITA GÖMEZ, Jorge. Lecciones de derecho civil. Personas y representación de incapaces. Temis, Bogotá, 1998.
3. PLAZAS VEGA, Mauricio. Del realismo al Trialismo jurídico. Temis. Monografías jurídicas. 1998.
4. MORELLI RICO, Sandra. La Corte Constitucional: Un legislador complementario? Externado de Colombia. Instituto de Estudios Constitucionales Carlos Restrepo Piedrahíta. Bogotá, 1997.
5. BRECCIA, Umberto y otros. Derecho Civil. Normas, sujetos y relación jurídica. Tomo I, Vol 1. Externado de Colombia, Bogotá, 1992.
6. GARCÍA SARMIENTO, Eduardo. Relacione entre los padres y los hijos. Editorial librería el Foro de la Justicia, Bogotá, 1997.
7. LARRAUMET, Christian. Derecho civil. Introducción al estudio del derecho privado. Legis. 2006
8. LÓPEZ MEDINA, Diego Eduardo. El Derecho de los jueces. Legis. Bogotá, 2000.
9. MONTOYA OSORIO, Marta Elena y otro. Las personas en el derecho civil Colombiano. Leyer, Bogotá. 2001.
10. NARANJO OCHOA, Fabio. Derecho Civil. Personas y familia. Librería jurídica Sánchez R. Ltda. Bogotá, 2002.
11. SÁCHICA, Luis Carlos. La jurisprudencia: fuente de derecho?. Rev. Ambito Jurídico, Noviembre 27 de 2000.
12. HOYOS CASTAÑEDA, Ilva M. La Persona y sus derechos. Temis, Bogotá, 2000.
13. VARGA, Andrew. Biótica. Principales problemas. San Pablo. 2000.
14. GONZÁLEZ DE CANCINO, Emilssen. Los Retos jurídicos de la genética. Externado de Colombia. 1995.
15. SERRANO GÓMEZ, Rocío. Derechos que se adquieren con el nacimiento de la persona humana. Revista de temas sociojurídicos. UNAB Vol. 23, No. 49, Bucaramanga, Diciembre de 2005.
16. SERRANO GOMEZ, Rocío. La jurisprudencia frente a las fuentes del derecho. Revista Temas SocioJurídicos. UNAB. Vol. 25. No. 52 Junio de 2007.
17. SERRANO GOMEZ, Rocío. La capacidad negocial del menor adulto. Revista Estudios Socio Jurídicos. Universidad del Rosario, Bogotá. Junio de 2007. Vol. 9 Num 1.
18. Hacer ensayos y ordenar la cabeza. Revista cuestiones. UNAB, Facultad de comunicación social. 2002.
19. Inducción al seminario alemán. Manuel Antonio Borja Niño. Temas sociojurídicos, UNAB. 2001.

ALGUNAS JURISPRUDENCIAS Y SUS TEMAS RELACIONADOS

1. C-083/95 y C-224-94. Fuentes formales del derecho y moral cristiana Vs. Moral social.
2. St. 28 de Octubre de 2005. CSJ. M.P. Carlos Ignacio Jaramillo Jaramillo: Irretroactividad de la ley civil/ Derechos Subjetivos/ Unión Marital de Hecho/ Sociedad Patrimonial entre compañeros permanentes.
3. T-197/93, C-183/94, C-013/97, C-647/01: Situación jurídica del nasciturus y aborto.
4. C-591/95: El nacimiento y la existencia legal de la persona humana. Personalidad jurídica.
5. C-533/2000. Unión Marital de hecho.
6. CSJ sentencia diciembre 19 de 2005. Unión incestuosa. Impedimentos para contraer matrimonio se aplican a la unión marital entre parientes cercanos
7. CSJ sentencia del 10 de noviembre de 2004. Unión Marital de Hecho no generea un estado civil
8. T-477/95 Cambio de sexo. Registro civil. Consentimiento informado del paciente menor de edad. Libre desarrollo de la personalidad. Derechos fundamentales de los niños.
9. C-239/97: Eutanasia. Fin de la persona humana. Capacidad jurídica.
10. C-344/93. Matrimonio de púberes. Autoridad paterna. Desheredamiento.
11. Sentencia de Casación. CSJ. Abril 11 de 2003. Impugnación del reconocimiento del hijo extramatrimonial.
12. C-156 febrero 25 de 2003. Distinción entre alimentos congruos y necesarios.
13. T-396 septiembre 16 de 1993. Personas jurídicas son titulares de derechos fundamentales.
14. C-534 del 24 de mayo de 2005. Se fija en 14 años el límite legal entre la pubertad y la impubertad.

BIENVENIDOS AL AREA DEL DERECHO PRIVADO!!

Apreciados Estudiantes,

Les doy la bienvenida al curso de SUJETOS I, la primera asignatura del área del derecho privado que verán en su carrera. Este curso se divide en dos partes: la primera está relacionada con el derecho civil general y la segunda con la parte especial, es decir, con el estudio de situación jurídica del sujeto.

En el transcurso del semestre veremos la base para otras materias del área del D. Privado como son negocio jurídico, familia, y bienes. Espero que se sientan a gusto para intervenir en clase compartiendo con todos las lecturas que hayan podido hacer del material sugerido en el programa o de cualquier otro libro que hayan estudiado para la clase.

La clave para ser un buen estudiante es sencilla: DISCIPLINA, ASISTENCIA A CLASE Y LECTURA.
Este blog está a su disposición para que puedan comunicarse conmigo o con Fleider Leonardo, mi auxiliar docente. Para terminar, los dejo con lo que pensó Justiniano (quién sabe quién era Justiniano???), que eran los fines de quien vive de acuerdo a la justicia:

"honeste vivere, alterum non laedere, suum cuique tribuere" (vivir honestamente, no hacerle daño a nadie y dar a cada quien lo que le corresponde").

Nos vemos entonces,
R. Serrano.

PROGRAMA DEL TALLER DE SUJETOS UNO.

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS

ESCUELA DE DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA

ASIGNATURA: SUJETOS I (TALLER).
ÁREA: Regulaciones normativas.
NIVEL: 2º semestre.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas semanales extra clase.
DOCENTE: Rocío Serrano Gómez.
TALLERISTA: Fleider Leonardo Valero Pinzón.

1. JUSTIFICACIÓN:

Sujetos uno es el primer acercamiento del estudiante al mundo del derecho privado y específicamente al estudio de la parte general del derecho civil y de la persona en particular. Dada su extensión y su planteamiento, en principio, como asignatura teórica, se hace necesario aterrizar la importancia de su contenido en la vida cotidiana. Por ello, el taller se dirige no sólo a reforzar y ampliar los conceptos adquiridos en la cátedra magistral, sino que además busca mostrarle al estudiante la utilidad práctica de éstos.

2. OBJETIVOS

2.1 General

Orientar al estudiante en el estudio del desarrollo doctrinal, jurisprudencial y práctico de la parte general del derecho civil, así como de la persona humana como sujeto de derechos y deberes desde que nace hasta que muere.

2.2 Específicos

2.2.1- Analizar la importancia del Derecho como medio de regulación de las distintas relaciones sociales y su interacción con otras disciplinas.
2.2.2- Estudiar la estructura básica de toda norma, así como los diversos modos y métodos de interpretación legal.
2.2.3- Identificar y distinguir entre hechos, actos, negocios jurídicos y contratos.
2.2.4- Ejercitar al estudiante en la utilidad de las fuentes formales del derecho tanto directas como indirectas mediante la solución de casuística.
2.2.5- Aplicar los conocimientos de la figura de la fuerza mayor o caso fortuito a casos que se presentan en la cotidianidad.
2.2.6- Diferenciar los tipos de normas y presunciones legales por medio del análisis de algunas normas del código civil colombiano.
2.2.7- Comprender los efectos de la ley en el tiempo mediante el estudio del fenómeno de la irretroactividad legal.
2.2.8- Distinguir las personas jurídicas del derecho público de las del derecho privado, analizar su personificación jurídica, la manera en que surgen a la luz legal y la forma y las razones por las que se extinguen.
2.2.9- Incentivar en el estudiante un razonamiento crítico respecto de la condición legal del aún no nacido, motivando a la vez su capacidad argumentativa en el desarrollo de ensayos escritos y trabajo grupal.
2.2.10- Estudiar los efectos civiles y derechos constitucionales otorgados al nasciturus.
2.2.11- Definir a la persona como sujeto de derechos y obligaciones, analizando también la consecuente importancia del reconocimiento de la personalidad jurídica.
2.2.12- Distinguir y comprender los atributos de la personalidad en general y del estado civil en especial, su importancia y sus respectivos elementos.
2.2.13- Identificar los requisitos de validez de todo contrato.
2.2.14- Comprender la importancia de la figura de la representación legal.
2.2.15- Determinar la vinculación de los individuos a través del parentesco de consanguinidad, afinidad y civil.
2.2.16- Establecer las diversas obligaciones entre padres e hijos y las consecuencias derivadas de su inobservancia; la importancia especial de figuras como la Patria Potestad y la Custodia, los derechos y obligaciones que de ellas derivan y las razones por las que se pierden.
2.2.17- Estudiar el origen de las guardas, su razón de ser, formalidades legales y los derechos, obligaciones y prohibiciones que de ellas derivan.
2.2.18- Analizar la situación jurídica en los casos en que el sujeto desaparece, la declaración de su muerte presunta y el fin de su existencia legal.
2.2.19- Analizar la singular figura de la conmoriencia y sus efectos.
2.2.20- Debatir y examinar la viabilidad de la muerte pietística en Colombia.

3. METODOLOGÍA

La forma en que se desarrollará el trabajo de los talleres constará de quices, controles de lectura, ensayos, talleres prácticos (casuística), talleres en clase grupales, trabajos en casa, exposiciones y de análisis jurisprudenciales.

4. EVALUACIÓN:

El taller equivale al 25% del total de la materia y resultará de sumar las notas parciales y dividir por el número final de pruebas. Valga aclarar que los trabajos, quices y controles de lectura realizados y dirigidos personalmente por el docente también cuentan como talleres para la computación de la nota. No se recibirán talleres de clase o extraclase extemporáneamente. Además, se computará una nota extra por asistencia que disminuirá en 0.3 décimas por cada falla.


5. BIBLIOGRAFÍA:

- BRECCIA, Humberto y otros. Derecho Civil. Normas, sujetos y relación jurídica. Tomo I, volumen I. Externado de Colombia, Bogotá, 1992.
- CARNELUTTI, Francesco. Cómo nace el Derecho. Temis, Bogotá, 1994.
- LÓPEZ MEDINA, Diego Eduardo. El Derecho de los Jueces. Legis. Bogotá, 2000
- GARCÍA SARMIENTO, Eduardo. Relaciones entre los padres y los hijos. Editorial librería el Foro de la Justicia, Bogotá, 1997.
- MEDELLÍN, Carlos J. MEDELLÍN, Carlos F. Lecciones de Derecho Romano, décima tercera edición. Editorial Temis S.A. Bogotá, 1997
- SERRANO GÓMEZ, Rocío. Derechos que se adquieren con el nacimiento de la persona humana. Ensayo de Temas sociojurídicos. Centro de investigaciones socio jurídicas. UNAB, Bucaramanga, 2005.
- VALENCIA ZEA, Arturo. ORTIZ MONSALVE, Álvaro. Derecho civil. Parte general y personas. Tomo I. Temis. Bogotá, 1994

SENTENCIAS: (entre otras)

C-083/95, C-224/94 Y C-836/01
T-197/93, C-183/94, C-013/97, C-647/01
C-533/2000
T-477/95
C-239/97
C-344/93
C-156/2003

INTERNET: (entre otras páginas)

http://www.ramajudicial.gov.co/
http://www.consejosuperiordelajudicatura.gov.co/
http://www.leycolombiana.gov.co/
http://www.constitucional.gov.co/

“Sin la bondad, la ciencia del derecho podrá sin duda hacer que crezca el árbol del derecho; pero ese árbol no dará los frutos de que los hombres tienen necesidad”

Francesco Carnelutti.